Arbejdspladsen

Bud fra André og fem andre studerende: Sådan forbedrer vi den svære overgang fra studie til job

Fire ud af ti har svært ved overgangen fra studie til arbejdsmarkedet. En del af årsagen findes i, at det er svært at oversætte teorien til praksis. Vigeur har snakket med seks studerende om, hvordan man gør overgangen lettere.

Foto: Martin Damgård

Overgangen fra studie til fuldtidsarbejde er en hård omgang for mange.

Fire ud af ti nyuddannede, der blev færdige i 2021, havde ifølge en undersøgelse udarbejdet af Uddannelses- og Forskningsministeriet svært ved overgangen.

Den mest nævnte årsag var, at det var svært at videreformidle kompetencerne, ligesom en del også havde svært ved at gennemskue, hvilke job, der var relevante at søge. Derudover mente en femtedel af de adspurgte, at de ikke var blevet klædt godt nok på til arbejdsmarkedet på uddannelsen.

Vigeur har spurgt seks studerende, hvordan de mener deres uddannelse klæder dem på til fremtidens arbejdsmarked – og hvad mere, der kan gøres for en god overgang.

Læs med her:

André Lindskov Holm – 3.g på Aalborg Handelsskole

Foto: Martin Damgård

"Næsten alt vi laver her er teoretisk. Vi har meget lidt praktisk undervisning, så det bliver spændende at se, hvor meget af den teori, vi har lært kan føres ud i virkeligheden, og hvor meget vi bare glemmer.

Så vi skal mere ud fra de her lokaler og ud at opleve arbejdsmarkedet med nogle flere virksomhedsbesøg, end vi allerede har været på."

Cecilie Bundgaard Løt – 5. semester på sygeplejerskeuddannelsen ved Professionshøjskolen UCN

Foto: Torben Hansen

"De er gode til at klæde os på til vores praktiker og forberede os på, at vi kan komme ud i nogle hårde kår, hvor der travlt.

Derfor er det også vigtigt, at vores undervisere bliver ved med at være positive omkring faget. De bliver nødt til at være dem, der opretholder den positive tilgang, fordi selvfølgelig hører eller oplever vi noget negativt, når vi er ude i praktik, for der er travlt og sygeplejerskerne er stressede."

Hans Christian Holt Povlsen – 10. semester på mechatronic control engineer ved Aalborg Universitet Energy

Foto: Henrik Bo

"Jeg var i praktik i sidste semester, og det var en kæmpestor omvæltning. Der handlede det meget mere om, hvordan man får projekter færdig til tiden og indenfor budgettet.

Der kunne man godt bruge, at vi kom ud og så, hvordan det fungerede før praktikken. I stedet for at man siger, at nu får i al den teoretiske viden i skal bruge til at blive forskere. 90 procent af os ved jo godt, at vi ikke vil forske.

Derudover tror jeg, at det ville være godt med flere projekter, hvor vi samarbejder med virksomheden. Der er nogle stykker per semester allerede, men det kunne være godt med flere."

Freja Frost Hjørringgaard Kjeldsen – 3.g på Aalborg Handelsskole

Foto: Martin Damgård

Skolen gør det godt. Vi har en del talentforløb, der giver os mulighed for at snuse lidt mere til nogle områder end normalt. Og så har vi en god studierådgivning.

For mig personligt har det også rykket en del at være på virksomhedsbesøg. Vi var på besøg hos Spar Nord, hvor jeg fandt ud af, at det er den vej, jeg vil.

Sidse Bloch Rindsig – 6. semester på sygeplejerskeuddannelsen ved Professionshøjskolen UCN

Foto: Martin Damgaard

"Uddannelsen er 30-40 procent praktik, så allerede fra første semester kommer vi ud og oplever forskellige steder i sundhedsvæsenet og bliver introduceret til de muligheder, der er.

Det hjælper meget i forhold til at få en god start på arbejdsmarkedet."

Benjamin Holm Andersen - 6. semester i mechatronic control engineering på Aalborg Universitet Energy

Foto: Lars Pauli

"Vi har en del kontakt med virksomheder, der kommer og holder foredrag. Derudover har vi mulighed for at arbejde sammen med en virksomhed til de projekter, vi arbejder med hvert semester.

Det eneste, jeg tænker, man kan gøre, er at få noget praktik ind tidligere på uddannelsen. Vi er først i praktik på 9.semester."